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荆老师
4.0
注册时间:
2024-01-13 00:44
¥116
/8小时
实名认证
学历认证
可试听
可线上
7年教龄
名校在职
认真负责
全能选手
保证提分
亲和力强
荆老师简历
教员编号:Changzhoutc1091322
最近登录时间:2025-04-05
1
5
出生年月:
1997-06-05
年 龄:
28岁
教 龄:
7年
最高学历:
专科毕业
籍 贯:
江苏
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
任职学校:
建东职业技术学院
任职学校类别:
其他机构
教授科目:
钢琴
小提琴
箫
小提琴
钢琴
证书:
大学英语教师资格
目前学历:
大专以下
专科毕业高校:
吉林-吉林 北华大学
高考成绩:
595
个人优势:
1. 个性化教学方案:根据学生学习特点和知识掌握情况,量身定制学习计划\n2. 学习规划:帮助学生建立科学的学习方法和时间管理能力\n3. 丰富的家教经验:6年一对一教学经验,涵盖小学至高中各个阶段\n4. 良好的沟通能力:善于与学生、家长建立信任关系,及时反馈学习进展\n5. 全面辅导:不仅注重知识传授,更关注学生学习习惯和思维能力培养\n6. 教学成果:帮助多名学生提升成绩,获得家长高度认可
家教案例:
姓名:张老师 性别:女 年龄:35岁 联系方式:138xxxx5678\n教育背景:教育学学士,10年教龄\n工作经历:曾担任小学语文教师5年,现专职家教6年\n教学理念:因材施教,注重学生个性化发展\n技能:擅长科目:语文、数学;教学特点:寓教于乐,耐心细致\n自我评价:教学经验丰富,熟悉小初高课程体系,善于激发学生学习兴趣
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
金坛区,溧阳市,溧阳市
推荐老师
涂老师
2.0
教员编号:changzhou269657
注册时间:2023-11-11
¥757
/14
28年教龄
常州工程职业技术学院
普通外籍人士
学历认证
实名认证
可试听
我是一位经验丰富的教育工作者,拥有28年的教学经历。我精通英语、日语和小提琴的教学,在教学过程中注重培养学生的综合素质。我采用灵活多样的教学方法,善于根据学生的特点制定个性化的教学方案。我持有教师资格证书,教学风格亲切生动,能够充分调动学生的学习积极性,激发学生的潜能,帮助学生取得显著的学习进步。我注重与学生的沟通,营造轻松愉快的学习氛围,让学生在学习过程中既能掌握知识,又能感受到学习的乐趣。
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一线经验
亲和力强
免费试听
匡老师
4.0
教员编号:Changzhoutc1215127
注册时间:2024-12-23
¥309
/11小时
5年教龄
朔州师范高等专科学校
学历认证
实名认证
可试听
可线上
为人活泼开朗,善于交谈,跟朋友相处的很好,有耐心,有责任心,学习刻苦努力。初中高中的数学都是我的骄傲,初中高中数学每次考试均没有低于优秀分,高考数学是141分。生物是我的专业,亦没有失误过,高中的生物都只是减几分。初中地理几乎全是满分通过考试。英语嘛是我的弱势科目,但是对于小学初中的英语我还是可以应对的。高中就读于河北省安国中学,毋庸置疑我的高中是全日制式封闭学校的教学。对于我们的学习还是生活都是要求很严格,而我在学校的奥赛班度过了我的高中,跟同学们个个比着学习,最终以优异成绩毕业。希望我可以帮助有学习困难的同学,让他们学习变得简单,轻松有条不紊地度过繁重的学习期。
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金牌教员
专注拔高
金牌得主
15年教龄
全能选手
边老师
4.0
教员编号:Changzhoutc1251023
注册时间:2024-12-25
¥1162
/9小时
7年教龄
山西建筑职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
中南大学在读学生,有丰富的物理学习经验。
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985毕业
善于沟通
小升初
夯实基础
善于沟通
贲老师
4.0
教员编号:Changzhoutc1112200
注册时间:2021-11-08
¥451
/11小时
1年教龄
江西科技学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
性格开朗外向,善于与人沟通交流。能够快速建立融洽的人际关系,在团队合作中表现出色。具有幽默感,能够活跃气氛,让工作环境更加轻松愉快。
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尖子培优
一等奖得主
一等奖得主
一线经验
认真负责
缑老师
4.0
教员编号:Changzhoutc1077685
注册时间:2023-12-15
¥1282
/5小时
1年教龄
江苏旅游职业学院
学历认证
实名认证
可试听
我特别擅长英语和数学教学,尤其对基础薄弱的学生有独到的辅导方法。由于自己也曾经历过从成绩低谷到快速提升的过程,我深刻理解这类学生的学习心理和困难所在。我能够根据学生特点灵活调整教学方式,既可以帮助夯实基础知识,也乐于引导学生挑战奥数等复杂题目。我的教学风格注重因材施教,善于激发学生学习兴趣,同时也会严格要求,确保学习效果。我相信通过师生双方的共同努力,每个学生都能实现自己的学习目标。
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名校在职
三等奖得主
10年教龄
全能选手
一等奖得主
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